Estudantes estão a preparar-se para profissões que ainda não existem

De acordo com um estudo da Kaspersky Lab., 40% dos estudantes estão a preparar-se para empregos que ainda não existem. Telecirurgiões, Arquitetos de Realidade Aumentada, Programadores de smart homes ou Especialistas de interação entre Humanos e Robôs são apenas algumas das profissões que o futuro pode reservar para estes jovens

Estudantes estão a preparar-se para profissões que ainda não existem

Hoje, mais do que nunca, os mais jovens estão cada vez mais a questionar-se sobre o que farão no futuro. O relatório da Kaspersky Lab. revelou que um em cada dois inquiridos considera que a sua profissão ainda não existe. Hoje em dia, ramos profissionais como a medicina, a arquitetura ou mesmo a agricultura veem-se obrigados a mudar radicalmente a sua forma de operar graças ao desenvolvimento de novas tecnologias, em especial da inteligência artificial. Por essa razão, é natural que existam muitas questões sobre como serão os trabalhos do futuro.

Como pode um estudante preparar-se para uma profissão que ainda não existe? Cerca de 40% destes alunos europeus considera que está a ser treinado para uma ocupação que ainda não existe e, com a rápida evolução e desenvolvimento de novas tecnologias, esse pode muito bem ser o caso. O estudo revela como os cirurgiões poderão operar remotamente através de robôs (e tornar-se telecirurgiões) ou como arquitetos poderão oferecer aos seus clientes modelos 3D dos seus prédios, para melhor avaliarem como ficarão os espaços, graças à realidade aumentada.

“É surpreendente que apenas 40% dos alunos assumam que as suas carreiras ainda não existem, uma vez que quase todas as carreiras sofrerão alterações exponenciais durante os próximos 20 anos à medida que a indústria e a tecnologia 4.0 – e especialmente a IA – revolucionam o mundo do trabalho e as aptidões e conhecimentos necessários”, afirma Steve Sully, diretor adjunto da agência de recrutamento global Robert Half Technology, num comunicado. “A adaptação e a aprendizagem são essenciais, pelo que os estudantes devem sempre considerar a forma como as suas aptidões se podem adaptar a qualquer carreira que acabem por escolher”.

O mundo digital enriquece diversas áreas como a saúde ou aquelas relacionadas com objetos conectados, mas ainda representa um futuro desconhecido para as mulheres. De acordo com o estudo Syntec 2016, as mulheres representam apenas 27% dos programadores e ocupam menos de 30% das vagas em profissões digitais.

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