Rumo ao futuro da educação: considerações chave para implementar tecnologia educativa

À medida que o mundo avança cada vez mais na era digital, a integração da tecnologia educativa (edtech) nas salas de aula tornou-se uma necessidade premente. Esta integração não só tem o potencial de revolucionar o ensino e a aprendizagem, como também pode ajudar os docentes a criar experiências mais envolventes e personalizadas para os seus alunos.

Para implementar com sucesso a tecnologia educativa, é necessário refletir e considerar diversos fatores, incluindo se estas estão alinhadas com os seus objetivos e métodos pedagógicos. Além disso, é cada vez mais essencial refletir sobre o equilíbrio entre os recursos digitais e os materiais tradicionais. A utilização de conteúdos híbridos — combinando recursos digitais com materiais impressos — revela-se vital para uma aprendizagem mais eficaz. Embora os ecrãs e as tecnologias de visualização tenham um papel central, sobretudo na captação de atenção e no reforço visual do conteúdo, o papel continua a ser um recurso imprescindível, particularmente nas etapas iniciais do percurso educativo.

Este equilíbrio entre o digital e o analógico contribui para um desenvolvimento mais completo das competências de leitura e escrita, além de ajudar os alunos a manterem-se conectados com a realidade que os rodeia. Neste contexto, as impressoras mantêm-se como equipamentos indispensáveis nas escolas, permitindo materializar o conhecimento de forma acessível e tangível.

Se existe a possibilidade de escolher soluções de impressão sustentáveis, por que não optar pela melhor decisão? A tecnologia de impressão sem calor da Epson é um exemplo de inovação alinhada com a sustentabilidade. Esta tecnologia destaca-se por reduzir significativamente o consumo energético — mais de dois terços a menos em comparação com outras tecnologias, de acordo com estudos do DataMaster Lab — e por diminuir o uso de consumíveis, perfeitamente adaptada às necessidades das escolas modernas.

Então, como se pode ultrapassar os obstáculos associados à tecnologia educativa quando os recursos são escassos?

• Começar com um objetivo claro: o primeiro passo para o sucesso na utilização da tecnologia educativa é identificar as necessidades. Pretende-se melhorar o envolvimento dos alunos? Aumentar a colaboração? Proporcionar uma aprendizagem personalizada? Assim que estes objetivos estiverem definidos, será mais fácil escolher as ferramentas tecnológicas adequadas.
• Compreender as necessidades dos alunos e alunas: para além do currículo, é essencial perceber o que os alunos realmente precisam para evoluir no seu percurso educativo e, mais importante ainda, como apreendem a informação. Por exemplo, mais de 65% da população mundial aprende de forma visual, o que faz com que métodos exclusivamente orais deixem de ser tão eficazes. Ecrãs de grandes dimensões e interativos podem oferecer uma experiência mais envolvente, mas devem ser equilibrados com o uso de papel.
• Escolher a tecnologia certa: a seleção deve considerar a faixa etária dos alunos, a disciplina, o estilo pedagógico e o orçamento da instituição. Também é essencial garantir que a tecnologia seja acessível a todos, evitando ampliar desigualdades digitais. Deve-se avaliar a infraestrutura disponível (energia, conectividade, dispositivos) e assegurar que todos os alunos possam beneficiar das ferramentas digitais, incluindo aqueles com necessidades especiais.
• Integrar a tecnologia no processo de aprendizagem: a tecnologia deve ser compreendida por toda a comunidade educativa. A formação contínua para docentes e alunos é indispensável, através de workshops, programas de desenvolvimento profissional e mentoria. É necessário esclarecer dúvidas e apoiar o uso prático em sala de aula.
• Avaliar o progresso: a monitorização do progresso permite ajustar a estratégia conforme necessário. Acompanhar o desempenho dos alunos e recolher feedback de professores e estudantes ajuda a garantir que o uso da edtech tem impacto positivo real.
• Colaborar e partilhar: as equipas educativas devem adotar uma cultura de colaboração e partilha na implementação da edtech. Ao participarem em comunidades de prática, os professores podem trocar ideias, recursos e experiências sobre a integração da tecnologia.

Ao abraçar a edtech como motor de transformação, mas sem abdicar dos recursos físicos essenciais, como o papel e os materiais impressos, as equipas pedagógicas podem abrir novos caminhos para a aprendizagem, reforçar o envolvimento dos alunos e prepará-los para um futuro cada vez mais potenciado pela tecnologia.

Conteúdo co-produzido pela MediaNext e pela Epson